精彩教学有效互动幼儿教师教育随笔

  俗话说“上战,不打无准备的仗”。其实上课也是如此,作为教师要善于分析孩子,了解孩子,吃透孩子,只有你实实在在懂得孩子才能知道他们会说什么,会对你的提问作出怎样的回答,这样你就可以有针对性的回应,最终使师幼互动更精彩。因此,教师在备课的时候就应对每一个提问进行多种的预设和回应,以备不时之需。

  其次,抓住时机,展现教学机智

  在课堂教学时往往会出现意想不到的情况,因为孩子是活的,教案是死的。这就需要教师学会聆听幼儿的每一个回答,在听的基础上还要学会辨析,辨析哪些内容是应该回应的,哪些内容是可以不回应的,怎么回应。所以课堂教师真正地聆听幼儿,以最快的速度做出判断,给予回应,机智的教学能让活动变得更加精彩。崔岚老师说:教师在教学中千万要真倾听,不能假倾听!

  最后,勤于后续思考,加强积累

  俗话说“失败乃成功之母”。这句话告诉我们要善于在失败中总结经验,让这次的失败变成下次的成功。课堂教学亦是如此,课后的思考能让你变得更加进步,课后的思考能让你变得更加自信。吴佳瑛老师在每一次的活动后总是及时地进行反思,回想一下哪句话说对了,哪句话不应该这么说。我想吴老师之所以能成为名师,也正是因为她的执着与认真吧。因此教师要注重每一次的课后思考,久而久之你的教学活动会变得更加精彩,你的孩子会变得更加快乐。

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